学校校长并不热衷于干涉家长。但是 Lansvale公立學校的校长,马克·戴蒙德,却鼓励学生家长们尽可能发表意见、多参与学校事务。

一项针对该州五所顶尖公立学校的分析发现,家长这种爱管闲事的态度是学校成功的关键。戴蒙德说,“你不能一边说你相信父母,然后一边把学校遮挡起来,不让父母看到学校的情况。父母是第一位也是最始终如一的老师。”

图为Lansvale公立学校韦尔公立学校的副校长和学生们

在新南威尔士州教育统计与评估中心( NSW Centre for Education Statistics and Evaluation ) 发布的一份新报告中,五所在学习、教学和领导方面表现出色的公立学校中,Lansvale 公立学校是其中一所。其他学校还有鲁迪希尔高中( Rooty Hill )、塞夫顿高中( Sefton High )、塔里西公立学校( Taree West Public School )和伍诺那高中( Woonona High )。

在国家的「学校卓越计划」架构下,该研究中心,在 14 所學校中,选出了体现出 “高质量实践” 的最优秀的5所学校,然后考察了这些学校的表现。

尽管每所学校都不同,但都鼓励家长和学生参与学习。他们重视教师的专业发展,努力过渡到幼儿园或七年级教育,并与社区、大学和其他学校保持密切的关系。

在Lansvale公立学校,94%的学生不是英语母语者。许多人是难民,或者是难民的孩子。一些学生生活拮据。但在 NAPLAN 等测试中,这所学校的表现始终领先于同行。

戴蒙德的首要任务之一就是鼓励父母参与到孩子的学习中来,这也是最近发布的《冈斯基2.0卓越教育报告》的一个重要建议。

2007年,戴蒙德第一次来到这里时,父母们都很尊重他,但没有参与过学校的事务和孩子的学习。他说,“当我第一次来到 Lansvale 公立学校韦尔时,情况非常严峻。家长们把孩子晾在一边,而不是参与到学习生活中。他们认为老师就是专家。”

教室里几乎没有志愿者。家长与家长会也很被动。他们 “把意见和想法藏起来,只有得到许可,这些家长才愿意真实的发言。” 戴蒙德说。但现在情况大不一样。

如今,父母们沉浸在学校事务中,大到筹款小到园艺。他们还会参加一些特殊课程,有时是在周六,他们在课程上学习帮助孩子识字和算术的技巧。

在这些课程上,他们也会谈论为人父母的经历和挑战。戴蒙德表示:“他们彼此分享着深刻的故事,比如他们因为生病而没有完成自己的学业。”

Lansvale 公立学校的家长与家長会现在已经发展的不错了,而且大家的意见很多。戴蒙德表示: “他们已经足够勇敢,能够告诉我们他们的真实观点。”

“他们喜欢我们训练老师识字和算术。他们认为我们應該经常让老师远离课堂。”

这是最美丽最丰富的文化。家长们学校的投入比以前更加深入。我们还没有观察到这项举措对孩子们学习的影响,但我偶然发现,孩子们成长了。家长们的行动向他们展示了学校是一个重要的地方。

这所学校也一直关注教师发展,这是这五所学校的另一个共同点。副校长 Lyndsey Ray 也是一位教学领袖,她和老师们一起提高教学技能。

“这不容易,这是一项艰巨的工作,但他们乐在其中。” 雷小姐说。“他们只是在教学专业上学的更深入。他们可以在实践中看到转变。”

新南威尔士州教育廳长罗布·斯托克斯表示,该中心发现的五所学校表现出了世界上任何地方都能找到的优秀学校的特点,并对校长们的创新表示赞赏。

他说: “祝贺这五所学校的领导、老师和学生,因为他们的做法是其他学校可以借鉴的。它们是公共教育极好的资产。”