“老师”一词据说起源于1200 多年前的英国,而一位著名的教育学教授认为,在 科技发达的 21 世纪,教师应该被重新命名为“学习设计师”。

伦敦国王学院 (Kings College London )的 Guy Claxton 博士是一名研究认知领域的科学家。这位科学家曾因一句话走红:“橡皮擦就像一个魔鬼,它让孩子们为错误感到羞愧。”他表示教师的角色正在改变。

图为教育科技展上孩子戴着VR 设备。随着虚拟现实和人工智能进入课堂,教师将成为“学习设计师”。

Claxton 博士周四在悉尼举行的教育科技 ( EduTECH ) 会议上表示,教育应更多培养学生在未来工作中需要的“软技能”,比如好奇心和批判性思维,而不是像以前一样灌输知识。

他说道,“我几乎想放弃‘老师’这个称呼。我想我们不是老师。老师代表着很强的说教意识。”

“我认为我们现在是学习设计师,因为我们要去开发孩子们的性格或者别的一些东西,比如非认知技能,21世纪的技能……人们带着小孩在普通学校寻找可以培养孩子们这些技能的方法。”

科技公司在全球价值数十亿美元的教育市场中争夺一席之地,教师们在寻找将科技融入课堂的方法,教育科技展 ( EduTECH ) 展示了未来的教育理念。

他们把包括电子游戏在内的科技用来缓解注意力不集中或注意力分散。孩子们佩戴上VR 装备即可在狄更斯笔下的伦敦街头漫步;取代公交卡的应用可以追踪孩子们上下学的行动。

经常有科技公司在这样的展会上展示编程和机器人,二者通常结合在一起,因为科技公司也在寻找未来的人才。

新洲教育局也在展会上宣传他们的 STEM ( 科学,技术,教育和机器 ) 领域的共享套装,该套装包括VR 设备,变成设备,电影制作设备,以及3D打印机在内,并且可以在学校之间共享。

新洲教育部秘书长,Mark Scott 表示,过去三年,学校采用了新的技术以后,互联网的速度从过去的400 TB一个月到现在超过1000 TB每个月。

加州大学神经科学成像中心的主任 Adam Gazzaley 教授说,他们可以通过追踪大脑活动来解决最常被质问的问题——注意力不集中和注意力分散的问题。

他把它描述成一个神经交叉训练器。

“使用这样的工具来帮助提高认知能力是很重要的,”他说,“这个工具可以记录下你的更多信息——你的运动方式、心率、情绪反应,并将这些信息输入游戏应用。”

在澳大利亚国庆日的演讲中,数学老师、网络红人 Eddie Woo 用自己的亲身经历来说明为什么教育是打破社会障碍的关键。

加州大学神经科学成像中心的主任Adam Gazzaley教授说,他们可以通过追踪大脑活动来解决最常被质问的问题——注意力不集中和注意力分散的问题。

他把它描述成一个神经交叉训练器。

“使用这样的工具来帮助提高认知能力是很重要的,”他说,“这个工具可以记录下你的更多信息——你的运动方式、心率、情绪反应,并将这些信息输入游戏应用。

教授说道,“未来我们的教育方式应该是以提高认知能力,提高身心健康,发展心智教育为主,以及帮助我们在神经和心理领域度过认知困难的时候。”

Gazzaley 教授目前正着力研究帮助儿童缓解和治疗多动症的电子游戏,而且他认为还会有相似的项目帮助缓解和治疗自闭症,老年痴呆症和抑郁症。