有时候即使是身处同一个国度,同一个城市,也会像是活在两个平行线上——有的孩子从小就开始上各种补习班,技能和知识武装到指甲;有的孩子呢,则接受着“大锅饭”般的教育,没有人有多余的经历分给他。

这是发生在美国的真实场景。

前者就读名校的几率更大,而后者中的大多数,不能完成学业,或者无法就读更好的大学。

一则视频,让两条平行线有了交集。

2004年,萨尔曼·可汗在网络上上传了一则自己讲解数学的视频,24小时后,他的视频受到了热烈的追捧。

录制这则视频的15年后,他颠覆了美国教育,让比尔盖茨为他折服。他登上了《福布斯》杂志封面,并且拒绝了10亿美元。

而比这更重要的是,更多人享受到了教育公平带来的礼物。

你以为这很平常?其实不然,和中国不同,在美国要进入名校,几乎不可能只靠在学校的学习完成。

bbc的一则纪录片中曾经这样描述美国的教育:

有钱人家的孩子去上辅导班,没钱的孩子只能回家。

在美国,不去学习才艺参加社会活动去丰富自己履历的孩子几乎没有可能进入名牌大学。

曾经的可汗,就是没有辅导班上的孩子之一。

可汗的家境并不富裕。他们家是孟加拉国到美国的移民,年纪还小时父母就离婚,后来父亲去世,他更是只有母亲相依为命。

当然,他和大多数孩子一样,没有就读昂贵的私立学校,更没有上不完的辅导班。

但幸运的是,可汗从小聪明好学。或许是出于改变命运的使命感,可汗一直都是最优秀的学生。

或许只是聪慧过人形容他有些谦虚,他在数学方面的聪明程度,总被家人说是“天才级别的”。

凭借着这种天才,1998年,他在麻省理工学院,一口气拿下了数学学士学位、电子工程与计算机科学学士学位及硕士学位。

毕业后,他在金融行业工作,成为了一个普通的上班族。

直到他的侄女纳迪亚,拿着一道解不出来的数学题来问他,一切才开始改变。

作为全家公认的天才学霸,可汗顺利为纳迪亚讲解了这道对于4年级学生有些困难的数学题。

但与此同时,可汗却给自己招来了一个不大不小的“麻烦”——来问题的人越来越多了。

可汗很善良,很有耐心,是一个好老师,可问题是他的本职工作并不是一位老师,他需要上班。为了不让孩子们失望,他录制了第一则视频,并上传了视频网站。然后对他的亲戚朋友们说:去网站上看视频吧,我讲得都放在了那里。

开始为朋友亲戚录制的视频,从第一个陌生人的“谢谢”开始变得不同。

在视频的留言区,开始不断有陌生人充满真诚的感谢,有更多人提出问题,甚至有人对他说,“你让我重新知道我也是可以学好数学的”。

因为这样的留言越来越多,不知不觉,从最初的突发奇想,变成了为了他人梦想负责的坚持。

1年时间,他在家里小小的更衣室里录制了4800个视频。

网线的另一端,观看可汗视频的人,大多和可汗最初的情况相同。他们就读于普通的学校,老师需要照顾大多数人的需求,当然家里也没有多余的钱为他们请单独的老师和进行课外辅导。于是最初的小问题滚雪球一样,越升上高年级越听不懂。

向父母寻求帮助?更加不现实,很多人的父母甚至没有读完高中。

这些孩子渐渐没有了学习的动力:我应该就像他们说得,不是学习的料,算了吧。

可汗的视频拯救了这些孩子。他的视频在网站上获得了5亿点击量,越来越多的人来听他上课。

为了更好的帮助这些陌生人,精通计算机的可汗设计了一款软件,追踪大家的学习进度。

2009年,他有了100个学生,他也决定辞职为这些陌生的学生服务。

那一年并不好过,没有收入只能靠存款过活。

其实他完全可以一夜变成亿万富翁。在他的视频火了之后,曾经有很多风投公司找到他,甚至愿意给他10亿美元,只要他愿意注册公司,将视频做成收费项目。

但可汗拒绝了。

在他看来,如果他收费了,那么很多孩子就无法收看视频了。他希望有更多人能够接受到免费的教育。

理想很丰满,现实却很骨感。

可汗的日子因为这次拒绝变得更不好过。

当时我的儿子出生、还要供房子,到处都要花钱。那时候真有不少要撑不下去的时刻,我根本不知道这个项目以后会变成什么样子。

压力最大的时候,他无数次在夜晚辗转反侧,想着明天就不干了,赶紧去找份工作。

幸好,他不是一个人在坚持。

某天早上起来,他发现自己的银行帐户里多了10000美元,追查后发现这笔钱来自一个在网上听他课的学生。那名学生说:我们全家都在听你的课,请一定要坚持下去。

他的坚持,等来了世界的瞩目。

有一次他和比尔盖茨参加同一个活动,当比尔盖茨被问到最近在做什么时,他回答:

“我最近在看一个叫做可汗的在线课程,不仅是我,我的太太孩子都在看。”

两个星期后,比尔盖茨的助手在西雅图打来电话,希望可汗可以与比尔盖茨会面。

在2010年10月,可汗学院获得了来自盖茨基金会150万美元和Google 200万美元的投资。

免费的教育,一个人几乎艰难的支撑,有什么意义呢?

一名曾经退学过两次的男孩给可汗发来了视频。他说自己曾在高中两次辍学,因为找不到学习的意义,成绩不好,他也不知道自己为什么要努力。

直到看到了可汗的视频,他发现自己“听懂”了。后来,他重新参加了考试,考入了普林斯顿大学,修了双学位。

“我准备好要成为一个好工程师了。”

现在,可汗学校课程包括历史,健康护理,医学,财经,物理,化学,生物,天文,美国公民教育,艺术史,经济学,音乐,计算编程。

2013年还拥有了多个语言版本。

如今,回看最初,一个靠着自己天才出人头地的普通人,在用自己的智慧和决心改变着曾经并不认同的世界。

在中国,也拥有相似的故事。

国内有些学校已经开始了直播教学,城市的重点学校扶持国家级贫困县。重点学校的老师通过直播,为贫困地区的孩子们讲课。

新闻中记载了这样的数字:

开设直播的16年来,7.2万名学生——他们称之为“远端”,跟随重点高中走完了高中三年。其中88人考上了清北,大多数成功考取了本科。

有人说,这是一个教育家的故事,但我分明在这个由一根网线串联的世界里,感受到了额外的善意。

每当可汗去各处演讲,总会有不同肤色,不同年龄的人对他说“谢谢”。在他不知道的国度还有更多学生,更多人小小的梦想在因为一堂课而改变。

而可汗,他差点成为亿万富翁。但,“没关系,全世界每个孩子都该得到更好的教育和陪伴。”

有个人在黑夜里打了一束光,于是有更多人寻光而来,这才是我们生活的,也渴望看到世界呀。